İslam düşüncesi külli perspektif sahibi klasik yöntemlerle, faydayı ve işlevselliği önceleyen çağdaş yöntemler arasında sıkışmış durumdadır. İlahiyat eğitimi alanında meseleye bakıldığında gerek müfredat gerekse dini algı bakımından pek çok sorunun olduğu görülmektedir. İşte böyle önemli bir konuyu ..
Bu eser:"Gündelik politika tekerlemeciligi sanatkârin ulvî faaliyetine yakismayan bir is oldugu kadar, benim isim degildir!"Diyen Necip Fazil Kisakürek'in, içtimaî ve siyasî hadiseler üzerindeki duyus ve görüs vazifesiyle "Hadiselerin Muhasebesi" basligi altinda, (Be-De) imzasi kullanarak kaleme al..
Ramazan’ın son on gününde minarelere, “Elveda Ey Şehr-i Ramazan!” mahyası asıldığında ya da yanık sesli hafızların, “Elveda Ey Şehr-i Gufran” ilahileri duyulduğunda her yaştan insanı bir ağlama hali tutar; ihtiyar ağlar, kadın ağlar, çocuk ağlar, köy ağlar, şehir ağlardı. Hafızların mukabelelerinin,..
Son yüzyılı aşkın bir zaman diliminde Müslüman zihin, siyasi ve askeri yenilgilerin oluşturduğu psikolojik altyapıyla, düşünce sistemini besleyen kaynakları tenkit etme ihtiyacını hissetmiştir. Geleneğin teorik birikimine olduğu kadar, bugüne taşıdığı ve dinin anlaşılmasının başvuru unsuru olan meti..
Müslümanlar, kız çocuklarına, İslâm çağını başlatacak Yavuzları, Ebussuudları, Bakileri, Sinanları, Barbarosları yetiştirecek yarının muallimeleri olarak baksın. Anne diyelim, evlat diyelim, hala, teyze, kardeş diyelim yeniden kadınlara. Kız çocuklarını cahiliyede utancından mezara, modern zamanda p..
Yeryüzünün muhtaç olduğu maddi ve mânevi terakki yalnız İslâm’dadır. Çünkü akılla rûhun, maziyle âtinin, dünya ile âhiretin irtibatını yalnız İslâm kurmaktadır. Bunu dün yaptığı gibi yarın da yapacak bir muhtevaya sahiptir.Şarkiyatçılarla İslâm’ı keşfeden Batı, Müslümanların ruh köklerine yönelişler..
İnsanlığın hidayet rehberi olan Kur’ân-ı Kerîm, Allah tarafından yirmi üç yıl boyunca aşama aşama olarak Hz. Muhammed’e (s.a.s.) indirilmiştir. Kur’an kelâm ve mana olarak insanları hidayete çağırmaktadır.Kur’ân-ı Kerîm’i hatasız ve düzgün okumayı sağlayan tecvid ilmi, tüm yönleri ve kurallarıyla üz..
İslam, faizi yasaklayarak paranın üretime aktarılmasını temin eder. Üretim de istihdamın yolunu açar. İslam; infak, zekat, sadaka gibi kavramlarla zenginle fakir arasında muhteşem bir muvazene tesis eder. Böyle bir toplumda burjuva ve proleterya diye iki ayrı sınıf oluşmaz. Bunun içindir ki, islam c..
Ayasofya, Allah Rasûlü’nün ? fethini müjdelediği, kendisiyle birlikte askerini de övdüğü Fatih Sultan Mehmed’in zafer anıtıdır. Ayasofya, yirmi bir yaşında İslâm’ı cihâna hâkim kılacak iradeyi kuşanan devlet adamının fetih mührüdür. Ayasofya, İslâm’a adanmış hayatlara verilen İlâhi armağandır; “Feth..
ini ya da etnik köken açisindan azinlik olarak nitelendirilen kisilerin/gruplarin ayni toplum içerisinde yasamlarini hangi kistaslarla ve nasil sürdürebilecekleri hususu, Müslümanlar açisindan, günümüzün önemli sorularindan birisidir. Bu baglamda, gerek Müslüman bireylerin çogunlugu olusturdugu, ger..
“Bir Müslüman Nasıl Bakmalı” serisindeki kitaplar, özellikle gençlerin samimi anlam arayışına belli konular ve meseleler etrafında bir bakış açısı sunma amacıyla hazırlanmıştır. Okuyucuları, İslami hassasiyetler üzerinden düşünmeye ve araştırmaya sevk etmek amacındadır. “Bir Müslüman bu konuya sadec..
“Bir Müslüman Nasıl Bakmalı” serisindeki kitaplar, özellikle gençlerin samimi anlam arayışına belli konular ve meseleler etrafında bir bakış açısı sunma amacıyla hazırlanmıştır. Okuyucuları, İslami hassasiyetler üzerinden düşünmeye ve araştırmaya sevk etmek amacındadır. “Bir Müslüman bu konuya sadec..
Şeyh Muhammed Vefâ Efendi, 18. asır sûfî-şâirlerinden olup, Edirne’lidir. Halvetî-Gülşenî şeyhi Pîr Hasan Sezâyî Hazretlerinin torunu, şâir-hattât Şeyh Ahmed Müsellem Efendi’nin oğludur. Velî Dede Dergâhı’nda babasından sonra posta oturmuştur. 1212/1797’de vefat etmiş ve babasının tür-besine defnolu..
“Kardeşlerim, niyetleri düzeltmeye yönelin. Amacımız Hakk’ın yanında istikamet olsun. Selef işte bununla yükseldi ve mutlu oldular. Bugün insanların içinde bulunduğu hallerden sakının.”Bir ilim adamı örnekliğinde, modern zamanların üstün imkanlarına sahip ilim yolcularını hayrete düşürecek bir perfo..
“Genç! Sen sözlerin önündesin! En basta sehvetlerin, Sonra çevren, seni yanlis yönlendiren kötü örnekler, Ardindan tembelligin seni esir eden prangalarindir. Yüregini elinde tutar onlar. Meleklerle yarisacak gücünü onlar eritir de sen çöker kalirsin bu dünyada. Seni bekler durur Mus’ablar, Hamzalar ..
Hz. Peygamber, bir taraftan kendisine gönderilen vahyi insanlara aktarirken, diger taraftan hem dini emirleri yerine getiriyor; hem de müminlerin, vahyedilenleri bireysel ve toplumsal hayatlarinda yasamasi için çaba harciyordu. Onun çabalari, ömrünün önemli yillarini sikintilar içinde geçirmesine ne..
Harîrîzâde Mehmed Kemâleddin Efendi, 19. yüzyılda velûd bir şahsiyet olarak temâyüz etmiş isimlerdendir. Otuz iki yıl gibi kısa ancak bereketli bir ömür geçirmiş olan Harîrîzâde, birçok eser telif etmiştir. Harîrîzâde’nin mühim eserlerinden biri ise, “Halvetiyye Usûl ve Âdâbı” başlığıyla çeviri metn..
Iman, amel ile hayat bulur ve meyve verir. Amelleri süsleyen ise adaptir. Büyük âlim Imam-i Gazâli, benzersiz eseri Ihyâu Ulumi'd-Din'den sonra, kaleme aldigi ve onun özünü sundugunu söyledigi bu eserinde, dinin pratik hayata nasil yansimasi gerektigini Kur'an ve Sünnet isiginda sade ve anlasilir bi..
Birincisinde, Mekke gençlerinden örnekler verdiğimiz Peygamberin Genç Arkadaşları adlı iki kitaplık dizinin ikinci ve son kitabında, Allah’ın Elçisi’ne (asm) Medine’de arkadaş olmuş genç sahabilerden bazılarını konu edindik...Kitabın sayfaları arasında, genç sahabileri kendinize yakın hissedeceğiniz..