"Dünyadaki her şey bitebilir. Kocaman denizdeki balıklar bile." Karadeniz'in şirin mi şirin "Yunus Köyü"ndeki durum, işte buydu. Ve bu balıkçı köyünün ileri gelenleri, durumun tek sorumlusunun ancak şu ansızın ortaya çıkan yunus olabileceğinde diretiyorlardı...Ürün Adı: Karadeniz'deki Yunus..
Kardes Kardese Fiti Fiti, kendine bir arkadas arar. Derken bir gün babasi bir kardesi oldugunu müjdeler. Fiti Fiti sadece arkadas olmayi degil abla olmayi da ögrenir.Ürün Adı: Kardeşim..
Biri bakkalda kırık yeşil şemsiyesini unutur.Şemsiye kimindir? Şeftali ağacı, Terzi Zehra ve Martı yeşil şemsiyeli yaşlı bir adamı tanımışlardır. Ama ne zaman? Şemsiyeyi unutan adamla onların unutumadıkları adam aynı kişi midir? Kırık şemmsiye dostların aramağanlarıyla göz alıcı, sağlam bir şemsiyey..
Ben küçükken, bir deniz vardi; arkadasimdi. Nasil serinlerdim onunla bulustugumda, sularinda nasil da kulaç atardim... Dalgali, temiz, berrak, kocaman bir denizdi o! Uçsuz bucaksiz... Sonra öyle seyler geldi ki basina, o kocaman deniz ufaldi, ufaldi, küçücük kaldi! Küçücük! Iste o denizin öyküsünü a..
Bu kitapta, rüzgarın üzerinde yaşayan insanların inanılmaz öyküsünü bulacaksınız. Siz de onlarla birlikte rüzgarın üzerine binip, dünyayı dolaşacaksınız...Ürün Adı: Rüzgarın Üzerindeki Şehir..
Bu eglenceli küçük kitapla bebeginiz,çevresindeki nesneleri taniyacak ve isimlerini ögrenebilecek.Tabii siz de ona yardim edeceksiniz!Ürün Adı: Bebeğim Öğreniyor - Kırda..
Bir zamanlar Martin adında değişikliği hiç sevmeyen bir çocuk varmış. Aslında değişikliği sevmiyor değilmiş de değişiklik nedir bilmiyormuş. Martin, ailesiyle birlikte hoş ama her şeyin tekdüze gittiği bir yerde yaşıyormuş. Sonra bir gün Bay Flux diye bir adam gürültülü, eski minibüsüyle çıkagelmiş...
El-göz koordinasyonu, ince motor becerilerini desteklemek,Parça-bütün ilişkisini kurabilmek; parçadan bütüne ya da bütünden parçalara gidebilmek,Görsel belleğini güçlendirmek, görsel dikkatini pekiştirmek,Dikkati odaklama ve yoğunlaştırma yetilerini geliştirmek,Sayı-nesne eşlemesi yapabilmek.Rakamla..
El-göz koordinasyonu, ince motor becerilerini desteklemek,Parça-bütün ilişkisini kurabilmek; parçadan bütüne ya da bütünden parçalara gidebilmek,Görsel belleğini güçlendirmek, görsel dikkatini pekiştirmek,Dikkati odaklama ve yoğunlaştırma yetilerini geliştirmek,Zıt kavramları öğrenmek ve kullanabilm..
El-göz koordinasyonunu desteklemek,İnce motor kaslarının gelişimini desteklemek,Yaratıcılığı desteklemek,Renk kavramının gelişimine destek olmak,Geometrik şekilleri tanıtmak,Sayı kavramının gelişimine katkıda bulunmak,Boyut, miktar, mekânda konum ve duygular ile ilgili kavramların öğretimini sağlama..
Annesi bir kaşık. Babası ise bir çatal. O ikisine de biraz benziyor. O bir Kaşal!Kaşal ilk bakışta göze çarpıyor. Onun yaşadığı mutfakta kaşıklar kaşıktır, çatallar da çatal. Bu ikisinin karışımına pek rastlanmıyor. Daha kaşıksı ya da daha çatalsı görünmeye çalışsa da yemek zamanı kimse kullanmak iç..